if ( function_exists ( 'wpm_language_switcher' ) ) wpm_language_switcher (); $type – ‘list’, ‘dropdown’, ‘select’. Default – ‘list’.

Firma en tabletas dedicadas o firma remota

Para adaptarse a cada modo de formación, SoWeSign dispone de varios modos de firma digital:

  • En las tabletas dedicadas SoWeSign
  • En las tabletas del establecimiento
  • Con los medios personales de los estudiantes y del formador (pantalla táctil que permite la firma electrónica en una tableta y el acceso a Internet necesario desde el dispositivo)

Cada una de estas soluciones puede utilizarse para formaciónes, que sea en presenciales o en FPaD (formación profesional a distancia).

Aprendizaje abierto a distancia: ¿Qué es?

A diferencia de la formación « presencial », FPaD es un programa de aprendizaje a distancia que permite a cada alumno aprender a su propio ritmo. Permite la realización de una variada gama de cursos de formación según cada alumno. Gracias a su flexibilidad, permite el acceso a la capacitación a personas con discapacidades o de disponibilidad limitada: sin limitaciones geográficas o de tiempo.

La firma para el aprendizaje abierto a distancia

El modo de firma completamente en línea de SoWeSign hace posible el control de asistencia de FPaD. Ya no es necesario enviar las hojas de control de asistencia por correo o carta certificada, ni llevarlas directamente a las sesiones de formación presencial. El formador crea el certificado de asistencia por sí mismo en cuanto firma la hoja de registro durante la formación y envía una solicitud de firma en línea al estudiante. Él es el que hace el control de presencia remoto. Cuando entra en contacto con el estudiante por videoconferencia o teleconferencia, por ejemplo. Por su parte, el estudiante recibe un enlace. Luego firma en una tableta o en un smartphone (o cualquier otra interfaz táctil con acceso a Internet y un navegador compatible con HTML).

¿Qué hay del valor probatorio de estas firmas remotas para las OPO?

Gracias a un enlace único enviado a la dirección de correo electrónico del estudiante y a la prueba de asistencia garantizada por el instructor, esta firma está sellada con la hora, es segura y permite una fuerte identificación del firmante. Al igual que una « hoja de control de asistencia en presencial», esta firma representa la prueba de la presencia del aprendiz para generar un certificado seguro de la OPCO. Al igual que la desmaterialización de las hojas de asistencia en los centros de formación, este certificado se asocia al expediente de facturación del estudiante OPCO y, por lo tanto, se concilia con todos los demás documentos o justificantes necesarios para el envío para la financiación del OPCO.

Un decreto que entró en vigor el 8 de noviembre de 2017 permite a los centros de formación de aprendices impartir totalmente o parcialmente la enseñanza para la formación de aprendices a distancia. El jefe del centro de formación de aprendices debe enviar una solicitud previa de asesoramiento pedagógico a la inspección de aprendices, que incluye :

  • Los objetivos de la formación:,
  • El contenido de las enseñanzas,
  • Métodos de control de los progresos previstos,
  • El curso de la formación,
  • Frecuencia de las formaciones,
  • Períodos de presencia en el centro,
  • La sección o unidad de formación,
  • Instalaciones de capacitación disponibles fuera de las agrupaciones,
  • Las técnicas y los medios de asistencia puestos a disposición de los aprendices,
  • Los métodos y procedimientos para comprobar la asistencia y realizar el trabajo previsto en la medida de la formación
Por lo tanto, la formación a distancia, en su totalidad o en parte, está ahora permitida. Debe cumplir numerosas obligaciones que tienen por objeto atestiguar la veracidad y la eficacia de la educación a distancia. En particular, mediante técnicas y métodos destinados a atestiguar el progreso del alumno gracias a los cursos ofrecidos a distancia.